유아교육12 플라톤의 생애와 교육사상, 교육방법 플라톤의 생애 플라톤은 기원전 428년 경에 고대 그리스 아테네의 귀족가문에서 태어났습니다. 플라톤은 유아교육의 사상적 기원이 됩니다. 플라톤의 본명은 아리스토클래스였지만 플라톤이란 별명이 잘 알려져 있습니다. 플라톤은 청년시절에 소크라테스의 제자가 되어 철학적인 교육을 받았고 시문학과 체육에도 재능을 보였습니다. 그 당시에 철학과 체육, 예술이 부응하게 되기까지 아테네의 정치와 예술 그리고 체육이 중심을 이루었고 유럽 사람들은 도시생활을 가정생활보다 중시하며 정치적 사고에도 많은 영향을 주었습니다. 아테네의 정치적인 혼란에 빠지게 된 계기로 펠로폰네소스 전쟁에서 패배를 한 부분이 크고 그 영향으로 소크라테스가 사망하는 일이 발생하였습니다. 이후에 플라톤은 소크라테스의 가르침을 계승하고자 철학을 연구하며.. 2023. 3. 27. 인지적 구성주의와 사회 문화적 구성주의, 시사점 인지적 구성주의 인지적 구성주의 이론은 피아제(Piaget)에 의해 이론화되었습니다. 이는 인간이 영아부터 성인이 되기까지 인지발달이 지속적으로 이루어지는데 일관성과 단계를 거치게 됩니다. 4단계의 발달단계로 이루어지는 단계는 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분됩니다. 인지적 구성주의에서 피아제는 지식의 구성을 평형화로 설명하였는데 인지적 구성주의는 성숙, 경험, 사회적 상호작용, 평형화가 있는데 이중 가장 중요한 요소는 평형화 이론이기 때문입니다. 이 4가지 이론에 대해 간략히 설명하겠습니다. 성숙은 유전에 의해서 결정되는 것으로 잠재력이 새롭게 경험한 정보를 동기화와 구조화를 하는 능력입니다. 환경에 반응하는 신체적 조건으로 신체구조는 중추신경계를 포함하며 발달을 하며 많은.. 2023. 3. 26. 유아 예절교육의 역사와 필요성, 방법 유아 예절교육의 역사 유아의 예절교육의 역사를 살펴보면 우리는 오래전부터 조상들이 예를 지키는 것이 가장 기본적인 도리로 생각하며 매우 중요시하였습니다. 겸손하고 남을 공경하며 예절 바른 마음가짐을 기본으로 하며 이를 실천할 수 있도록 일상생활에서 자연스러운 방법으로 이루어져 왔습니다. 우리의 예절교육은 가정에서부터 시작했는데 부모님과 조부모님이 유아의 예절교육을 담당하여 매일 부모님과 조부모님은 유아에게 모범적인 행동을 보이며 생활하며 예절이 몸에 배일수 있도록 하였습니다. 조선시대에 유교적 가치관이 지배했는데 통합적인 교육을 하였고 특히 유아의 예절과 인성교육을 더욱 중요하게 생각하였는데 성인군자의 인격을 목표로 하였습니다. 오륜의 교육지침이 강조되었고 서당교육을 주된 교육으로 하였습니다. 이는 우리.. 2023. 3. 25. 유아 사회교육의 정의와 목적, 방법 유아 사회교육의 정의 유아는 태어나서 사회적 환경에서부터 성장하기 시작합니다. 유아 사회교육은 유아가 사회와 상호작용 하며 감정과 생각, 행동을 이해하고 조절할 수 있도록 도울 수 있는 교육의 과정입니다. 이 과정은 유아가 가족과 친구, 교사등 다양한 인간관계를 형성하고 유아가 성장하고 발전할 수 있도록 필수적으로 적용되는 사회적 능력을 키우는 것을 목적으로 합니다. 유아 사회교육은 지식을 배우며 경험을 통한 학습이 생활 속에서 다시 학습이 되고 이러한 교육을 지속적으로 하며 유아가 일상생활에서 겪는 다양한 어려움을 스스로 해결하고 적응할 수 있도록 합니다. 그리고 이러한 교육의 시간은 유아가 자신과 상대방의 감정을 이해할 수 있고 자신의 감정을 조절할 수 있는 시간이 됩니다. 유아 사회교육은 유아가 가.. 2023. 3. 24. 이전 1 2 3 다음